|
Математика поможет разоблачить фейки об НЛО
|
|
|
|
Примечание редактора: Мы добавили в эту статью фразу “неопознанные аномальные явления” - последний термин НАСА для обозначения неопознанных воздушных явлений. Когда НАСА обратилось к космическому физику из Бостонского университета Джошуа Семетеру с просьбой помочь им разобраться в необъяснимых неопознанных аномальных явлениях, он без колебаний откликнулся на призыв.
|
|
|
|
“Я был очень рад, что, возможно, смогу получить доступ к некоторым данным, которые были действительно интересными и по-настоящему сложными для интерпретации, - сказал он. - И мы действительно столкнулись с этим в нашей работе, с такими необычными данными”.
|
|
|
|
Семетер был частью независимой комиссии из 16 человек, созванной НАСА в 2022 году для изучения данных, связанных с UAPS. В том же году Министерство обороны США создало общедоступное управление по устранению аномалий (AARO), задачей которого, в частности, является сбор и анализ данных с видеозаписей UAP в зонах национальной безопасности.
|
|
|
|
Джон Козлоски возглавляет департамент и в 2024 году выступил в Конгрессе с докладом о некоторых широко распространенных видеороликах о НЛО. Он сказал, что к сообщениям о возможных наблюдениях НЛО “правительство США должно относиться серьезно и проводить тщательные научные расследования”.
|
|
|
|
“AARO предприняла значимые шаги для улучшения сбора данных... и снижения стигматизации при освещении событий UAP”, - сказал Козлоски на слушаниях.
|
|
|
|
|
|
|
Семетер помог проанализировать одно конкретное видео под названием “GO FAST”, на котором объект, замеченный и запечатленный камерой военного самолета США, движется с кажущейся невозможной скоростью. На слушаниях в Конгрессе Козлоски также показал, как анализ данных помог опровергнуть это видео UAP, объяснив, как они использовали тригонометрию, чтобы “с высокой степенью достоверности оценить”, почему видео показалось им необычным.
|
|
|
|
“Обман зрения, называемый параллаксом, создает впечатление, что объект движется намного быстрее. И поэтому мы написали подробную статью о параллаксе, опубликованную на нашем веб-сайте, чтобы общественность могла буквально проверить наши математические выкладки на основе этого анализа”, - сказал Козлоски.
|
|
|
|
Математика, гражданская наука и научный метод - все это инструменты, которые исследователи используют для изучения свидетельств неопознанных явлений и выявления того, что у них может быть простое объяснение.
|
|
|
|
Подсчитываем
|
|
|
|
“Математика, которую мы применяем, не относится к предметам для обучения в аспирантуре, но, вероятно, она немного превосходит математику для средней школы”, - сказал Семетер, объясняя процесс, который он использовал при просмотре видео “GO FAST”.
|
|
|
|
Семетер просмотрел данные, отображенные на видеозаписи, которую военный самолет снял вместе с таинственным объектом. Взяв эти цифры и поместив их в тригонометрическое уравнение, он пришел к выводу, почему объект выглядел так, как будто он двигался так быстро.
|
|
|
|
“Вы не можете просто угадать или качественно объяснить быстрое движение объекта”, - сказал он. “Итак, вам нужно обратиться к математике, чтобы получить правильный ответ”.
|
|
|
|
Он сказал, что скорость самолета, расстояние до объекта и угол между самолетом и объектом могут быть использованы для триангуляции объекта и определения скорости. Семетер сказал, что эти расчеты показывают, что объект, вероятно, движется со скоростью 30-40 миль в час.
|
|
|
|
“Если это беспилотный летательный аппарат, летящий над океаном со скоростью 40 миль в час, это может иметь большое значение для разведки национальной безопасности”, - сказал он. “Но также стоит отметить, что эта скорость соответствует скорости ветра на высоте полета этого объекта”.
|
|
|
|
Как citizen science помогает в анализе данных
|
|
|
|
Козлоски сказал, что сбор информации от людей имеет решающее значение для выполнения миссии программы по анализу данных UAP.
|
|
|
|
“Мы приветствуем обращение к нам любого бывшего или действующего представителя правительства, гражданского подрядчика или военнослужащего, обладающего соответствующей информацией”, - сказал он на слушаниях в ноябре 2024 года.
|
|
|
|
Семетер согласен с тем, что получение большего количества данных, независимо от источника, является важной частью понимания UAPS, а также для проведения хороших математических расчетов.
|
|
|
|
“Гражданские ученые предоставляют потрясающую возможность для исследований UAP по нескольким причинам”, - сказал он.
|
|
|
|
“Очень сложно подделать наблюдения объекта, наблюдаемого десятками людей с разных точек и под разными углами”, - сказал Семетер. Эти углы и местоположения могут привести к аналогичной математике триангуляции, как это сделал Семетер для видео “GO FAST”.
|
|
|
|
Научный метод
|
|
|
|
Семетер сказал, что когда что-то необычное записывается на пленку, например, видео “GO FAST”, ученые и математики играют определенную роль в анализе того, как это выглядит, а затем того, что это такое на самом деле.
|
|
|
|
“Вы не можете использовать естественную интуицию своего мозга, чтобы понять это”, - сказал он.
|
|
|
|
Иногда, по его словам, единственный способ понять необъяснимое видео или визуальное изображение - это применить научный метод. Это включает в себя сбор данных, анализ свидетельств и поиск связей, чтобы доказать, каким может быть результат.
|
|
|
|
Семетер предлагает использовать научный метод, когда “вы думаете: ”Боже мой, что это за штука?"
|
|
|
|
“Я надеюсь, что смогу убедить людей в том, что [это] стоит того, чтобы это сделать, потому что тогда, когда мы, наконец, доберемся до того момента, когда произойдет что-то абсолютно экстраординарное, мы сможем быть уверены в своей оценке этого”, - сказал он.
|
|
|
|
В то время как некоторые видеоролики UAP еще не получили полного объяснения, Семетер не сталкивался ни с чем, напоминающим инопланетный разум, в ходе собственного сбора и анализа доказательств – пока.
|
|
|
|
Источник
|
